Augame Jausdami
Prasmingų pokalbių rinkinys paaugliams
Prasmingų pokalbių rinkinys paaugliams
Nepavyko įkelti atsiėmimo galimybių
Share
Kartais vienos situacijos neužtenka. Kartais vieno klausimo pakanka, kad paauglys atsivertų.
Šis ypatingas rinkinys sujungia dvi viena kitą puikiai papildančias priemones – „Augame Jausdami“ socialinių situacijų korteles paaugliams ir „Pasikalbam?“ refleksijos korteles. Kartu jos padeda ne tik spręsti kasdienes situacijas, bet ir geriau pažinti save, kalbėti apie jausmus bei kurti stipresnį tarpusavio ryšį.
💛 Įsigydami abu rinkinius kartu sutaupote.
Ką rasite rinkinyje?
🧡 „Augame Jausdami“ socialinių situacijų kortelės paaugliams
50 realistiškų situacijų iš paauglių kasdienybės, padedančių kalbėtis apie:
- draugystę;
- socialinius tinklus;
- spaudimą pritapti;
- konfliktus;
- nerimą;
- savivertę;
- santykius su tėvais;
- emocijų valdymą;
- empatiją.
Kiekviena situacija kviečia:
- atpažinti emocijas;
- sustoti ir reflektuoti;
- pažvelgti į situaciją iš skirtingų perspektyvų;
- ieškoti konstruktyvių sprendimų;
- ugdyti emocinį sąmoningumą ir savireguliaciją.
💛 „Pasikalbam?“ refleksijos kortelės
160 sakinių užbaigimų, kviečiančių sustoti ir pradėti tikrą pokalbį.
Rinkinyje rasite:
- 160 sakinių užbaigimų
- 4 refleksijos temas
- spalvotus temų skirtukus
- patogią ir tvirtą dėžutę
Temos:
- Emocijos ir savęs pažinimas
- Draugystė ir santykiai
- Iššūkiai, tikslai ir svajonės
- Aš ir mano pasaulis
Kortelėse nėra teisingų ar neteisingų atsakymų – jos kviečia dalintis mintimis, kalbėti apie jausmus ir geriau pažinti save bei kitus.
Kam skirtas šis rinkinys?
Puikiai tinka:
- paaugliams;
- tėvams;
- psichologams;
- pedagogams;
- socialiniams ir specialiesiems pedagogams;
- klasės vadovams;
- emocinio ugdymo veikloms;
- individualiems pokalbiams ir darbui grupėse.
Kodėl verta rinktis šį pasiūlymą?
- Dvi viena kitą papildančios priemonės viename rinkinyje.
- Padeda kalbėti apie temas, kurias paaugliams dažnai sunku įvardyti.
- Skatina savęs pažinimą, emocinį raštingumą ir empatiją.
- Sukurtos remiantis psichologinėmis žiniomis ir realiomis paauglių patirtimis.
- Tinka tiek namuose, tiek mokykloje, tiek specialistų darbe.
Daugiau nei kortelės
Tai priemonės, kurios padeda kurti ryšį, skatinti atvirus pokalbius ir geriau suprasti paauglio vidinį pasaulį.
✨ Įsigykite abu rinkinius kartu ir suteikite dar daugiau galimybių prasmingiems pokalbiams bei emociniam augimui.
Įsigykite Augame Jausdami Priemonę
„Augame jausdami“ – tai edukacinė priemonė, skirta vaikų pažintinių,
socialinių ir emocinių gebėjimų ugdymui. Priemonė kurta remiantis vaikų raidos principais ir šiuolaikinėmis ugdymo gairėmis, kad padėtų tėvams, pedagogams ir specialistams lavinti vaikų mąstymą, dėmesingumą, atmintį bei socialinį suvokimą.
Ši priemonė kviečia ne vertinti, o stebėti,
kalbėtis, kurti ryšį ir ugdyti gebėjimus per žaidimą.
Kiekviena užduotis turi aiškų tikslą, pateiktas taikymo idėjas bei gaires, į ką
atkreipti dėmesį stebint vaiko elgesį, emocijas ar sprendimų paiešką.
Kas viduje?
Pirmąją „Augame jausdami“ dalį sudaro:
3 teminiai blokai
16 užduočių
247 užduočių kortelės
Instrukcijų knyga - aiškūs aprašai, taikymo
idėjos ir patarimai suaugusiajam
Temos ir užduotys
I. Mąstymas ir problemų sprendimas
1. Socialinių situacijų analizė ir sprendimų priėmimas (Vaikas mokosi identifikuoti problemą ir pasiūlyti tinkamą elgesį).
2. Klasifikacija ir objektų kategorijų suvokimas (Lavinamas gebėjimas grupuoti, kategorizuoti ir identifikuoti neatitinkančius elementus).
3. Socialinės perspektyvos priėmimo ir bendradarbiavimo įgūdžių lavinimas (Skatinamas gebėjimas suprasti kito emocinę būseną, pasiūlyti pagalbą, užmegzti pozityvų ryšį).
4. Saugaus elgesio scenarijų suvokimas (Aptariamos rizikingos kasdienės situacijos ir saugūs elgesio modeliai).
5. Trūkstamos informacijos/detalių identifikavimas (Skatinamas analitinis mąstymas, situacinė analizė ir loginė argumentacija).
II. Atmintis ir dėmesys
6. Sakinių atkartojimas (Ugdomi girdimojo dėmesio atminties ir supratimo, sakinio struktūros suvokimo ir kalbinės raiškos gebėjimai).
7. Žodžių kartojimas iš atminties, žodžių sekos (Lavinamas žodžių įsiminimas ir atkūrimas, treniruojama darbinė atmintis)
8. Regimosios trumpalaikės atminties ir dėmesio koncentracijos lavinimas (Vaikas trumpai stebi objektus → jie paslepiami → vaikas atkuria atmintyje matytus objektus).
9. Vaizdinių objektų įsiminimas ir atkūrimas (Lavinama vaizdinė atmintis, detalus stebėjimas ir informacijos atkūrimas).
10. Neatitinkančio elemento aplinkoje numatymas (Ugdomas regimasis dėmesys ir semantinių ryšių identifikavimas).
11. Labirinto užduotys ir erdvinio planavimo mokymasis (Ugdomas erdvinis planavimas ir problemų sprendimo strategijos).
III. Erdvinis-vizualinis suvokimas
12. Veiksmų sekos rekonstrukcija (priežasties–pasekmės eiga) Vaikas mokosi sudėlioti įvykius logine seka ir suprasti veiksmų struktūrą.
13. Erdvinių santykių ir krypties suvokimas (Skatinamas vaiko gebėjimas suprasti ir taikyti erdvinius santykius ir prielinksnius (pvz., ant, po, prie, šalia, tarp, prieš), tiksliai nustatant objektų padėtį erdvėje.
14. Objekto ir jo šešėlio / kontūro atpažinimas (Stiprinamas vizualinės diskriminacijos ir formų suvokimo gebėjimas).
15. Vaizdinio pokyčio identifikavimas (Skatinama pastebėti, analizuoti ir įvardyti pokyčius paveikslėlyje - kaip buvo ir kas pasikeitė).
16. Objekto ir jo veidrodinio atspindžio atpažinimas (Skatinamas gebėjimas vizualiai sieti objektą su jo atspindžiu, lavinant erdvinį suvokimą).
Ką ši priemonė suteikia vaikui?
- gerina socialinį suvokimą ir emocinį
intelektą - stiprina atmintį bei dėmesį
- lavina kritinį ir loginį mąstymą
- padeda formuoti atsakingą ir saugų
elgesį - suteikia galimybę kurti emocinį ryšį su suaugusiuoju per bendrą veiklą ir dialogą
Rekomenduojamas amžius 5-6 metai, tačiau
puikiai pritaikoma ir jaunesniems ar vyresniems vaikams, atsižvelgiant į jų gebėjimų lygį.